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易經(jīng)智慧與識(shí)人用人

課程背景：

千軍易得，一將難求。如何在茫茫人海中識(shí)別出最合適的人，并且委以重用，這是企業(yè)發(fā)展的第一要事。

周文王識(shí)別渭水獨(dú)釣的姜子牙而重用，創(chuàng)建大周江山八百年；漢代蕭何識(shí)別韓信而重用，為劉邦帶來(lái)四百年的大漢江山；南宋宰相張凌不懂識(shí)人之道，誤識(shí)秦檜而重用，帶來(lái)誤國(guó)之災(zāi)。

《易經(jīng)》被稱為“群經(jīng)之首，大道之源”。《易經(jīng)》不僅是古代官場(chǎng)修身開悟的寶典，而且還蘊(yùn)藏著神奇的識(shí)人用人之道，本課程將從《易經(jīng)》義理入手，以易學(xué)延伸為觸角，深入淺出的講解《易經(jīng)》中識(shí)人用人的智慧。

課程收益：

■ 準(zhǔn)確識(shí)人，合理用人：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有效的識(shí)人、用人，選拔真正適合人才，實(shí)現(xiàn)人才個(gè)性優(yōu)勢(shì)與崗位需求的完美結(jié)合，優(yōu)化人力資源。

■ 解讀自我，整合身心：掌握《易經(jīng)》識(shí)人用人的精髓，對(duì)自我性格類型深入洞見，揚(yáng)長(zhǎng)避短，突破個(gè)性局限，覺悟并駛上內(nèi)在成功的快車道。

■ 走進(jìn)國(guó)學(xué)，提升素養(yǎng)：體驗(yàn)國(guó)學(xué)智慧學(xué)養(yǎng)，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：

■ 總裁班．研修班．公開課

■ 企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的中高層干部

■ 人力資源管理崗位從業(yè)人員

授課方式：老師講授 + 案例分析 + 學(xué)員討論

課程大綱

一、易經(jīng)傳承與識(shí)人用人

1．群經(jīng)之首，大道之源

2．人更三圣，世經(jīng)三古

3．一畫開天，伏羲與識(shí)人用人

4．周八百年，文王與識(shí)人用人

5．太公韜略，呂尚與識(shí)人用人

6．孔子學(xué)易，儒家與識(shí)人用人

7．老子學(xué)易，道家與識(shí)人用人

8．孫子學(xué)易，兵家與識(shí)人用人

9．華育萬(wàn)物，八卦與識(shí)人用人

案例：先天八卦法

案例：八觀六驗(yàn)法

案例：六戚四隱法

二、陰陽(yáng)五行與識(shí)人用人

1．一陰一陽(yáng)之謂道

2．陰陽(yáng)學(xué)識(shí)人用人

3．陰陽(yáng)眼識(shí)陰陽(yáng)人

4．神骨與識(shí)人用人

5．邪正與識(shí)人用人

6．五行與識(shí)人用人

7．五行人格的分類

8．五行人格的管理

9．陰陽(yáng)五行與生活

案例：曾國(guó)藩與三圣七賢

案例：馬云的杯酒識(shí)人法

案例：西游記的五行人格

三、易學(xué)面相與識(shí)人用人

1．三停面相學(xué)

2．十二宮面相學(xué)

3．三十六宮面相學(xué)

4．如何通過面相看健康

5．如何通過面相看出身

6．如何通過面相看事業(yè)

7．如何通過面相看財(cái)運(yùn)

8．如何通過面相看感情

9．如何通過面相看家庭

案例：劉邦和朱元璋的龍顏龍準(zhǔn)與相面

案例：馬云的面相與肯德基的面試失敗

案例：嫁入豪門的奧運(yùn)冠軍的面相分析

案例：彭宣的神骨相人術(shù)，相王莽之邪

四、易經(jīng)義理與識(shí)人用人

1．識(shí)人用人六爻法

2．識(shí)人用人四句教

3．一把手如何用人

4．二當(dāng)家如何用人

5．核心團(tuán)隊(duì)的識(shí)人用人

6．形象代言的識(shí)人用人

7．關(guān)鍵崗位的識(shí)人用人

8．接班人的的識(shí)人用人

9．貴人小人的識(shí)人用人

案例：王陽(yáng)明改造土匪

案例：諸葛亮巧識(shí)刺客

案例：雍正巧用年羹堯

楊子   國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師

禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士

曾任：通用集團(tuán)  副總經(jīng)理

中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授：曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程，連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。

企事業(yè)單位特聘顧問：因其原創(chuàng)開發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。

政府、協(xié)會(huì)指定講師：其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程，截至目前，累計(jì)聽過楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人，相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

中國(guó)古典文學(xué)的博大精深，滋潤(rùn)了他的文學(xué)素養(yǎng)；中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧，增強(qiáng)了他對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力!在傳道授業(yè)中，理論與實(shí)戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國(guó)學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來(lái)。

他，10年管理任職經(jīng)驗(yàn)，國(guó)企實(shí)戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國(guó)通用集團(tuán)山西地區(qū)副總經(jīng)理，致力于把國(guó)學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中，開發(fā)出“國(guó)學(xué)為體，西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國(guó)學(xué)管理課程，在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。

他，20年前結(jié)緣五臺(tái)山夢(mèng)參法師和海修禪師，皈依門下,禪學(xué)心地法門，福慧雙修，智慧開悟，能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國(guó)學(xué)精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問題! 被評(píng)為山西省國(guó)學(xué)傳播“槐花獎(jiǎng)”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結(jié)出版。 

他，家學(xué)淵源，潛心鉆研國(guó)學(xué)文化30年。其父親是一位老北京，國(guó)學(xué)專業(yè)老學(xué)究，新中國(guó)第一代大學(xué)生；母親則是一位信佛學(xué)佛的居士，信仰虔誠(chéng)，慈悲寬厚。家里有大量藏書，受父母影響，從小得以親近國(guó)學(xué)、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學(xué)，先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國(guó)學(xué)博士課程班刻苦攻讀，學(xué)有所成，獲得易學(xué)碩士、國(guó)學(xué)博士。

主講課程：

國(guó)學(xué)綜合類：

《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班

《國(guó)學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層

《國(guó)學(xué)正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層

《國(guó)學(xué)與情商管理》—— 中  層

《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層

《國(guó)學(xué)與三嚴(yán)三實(shí)》—— 公務(wù)員、黨員

《國(guó)學(xué)與孝道文化》—— 全  員

《國(guó)學(xué)與八德教育》—— 全  員

《國(guó)學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全  員

國(guó)學(xué)分支類：

《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團(tuán)隊(duì)管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層

《曾國(guó)藩的識(shí)人和用人》——總裁班 中高層

《王陽(yáng)明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風(fēng)格：

1、國(guó)學(xué)濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場(chǎng)十足，誨人不倦。

3、風(fēng)趣幽默，論點(diǎn)新穎，論據(jù)新鮮。

 “原汁原味的國(guó)學(xué)經(jīng)典 + 實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無(wú)窮。