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國學在企業(yè)管理中的應(yīng)用

課程背景：

國學，就像中藥，不但對疑難雜癥有療效，而且正本清源，上醫(yī)治未病。

管理能力的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，歷經(jīng)幾千年驗證的國學智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。

國學，不但能幫助管理者解決當下管理過程中的難題，還能啟發(fā)創(chuàng)新性的思維，并且對未來管理者具有強大的塑造作用。

本課程將“企業(yè)管理”的觸角分別與儒家、道家、佛家、法家、兵家和易經(jīng)等國學精髓進行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達到學以致用、提升管理能力的目的。

課程目標：

u  以前瞻的高度，提升企業(yè)全員的職業(yè)素養(yǎng)

u  以新鮮的視角，提升管理者的實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力

u  以智慧的論據(jù)，提升企業(yè)的執(zhí)行力競爭力

課程時間：2天，6小時/天

授課對象：全員

課程大綱

一、修齊治平與管理的路徑

1．面對心靈：真誠慎獨，敬畏誠信

2．面對工作：朝乾夕惕，居敬行簡

3．面對同事：和而不同，群而不黨

4．面對上級：先敬其事，后謀其食

5．面對下級：正人正己，不令而行

6．面對父母：孝為根本，移孝作忠

7．面對難題：敬業(yè)心齋，工匠精神

8．面對禮義：正確做事，做正確事

9．面對任務(wù)：言以寡尤，行以寡悔

案例：演講大賽冠軍的取勝原因

案例：女總統(tǒng)樸槿惠的人格魅力

案例：范增離職是因為中離間計

二、無為有為與管理的藝術(shù)

1．真實自然，大道至簡

2．以柔克剛，知止不殆

3．和光同塵，融于集體

4．推功攬過，榮辱與共

5．自化自正，自動運轉(zhuǎn)

6．去驕氣、態(tài)色、淫志

7．墨守成規(guī)，快馬加鞭

8．危機意識，危機管理

9．無為而治，抓大放小

案例：馬云的國學精神與阿里巴巴文化

案例：普通員工無意中演繹的企業(yè)文化

案例：墨子教育徒弟化解員工不平心態(tài)

三、制度文化與管理兩手抓

1．團隊管理的五件大事：道天地將法

2．職業(yè)化五種美好德行：智信仁勇嚴

3．團隊建設(shè)的七個項目：主孰有道等

4．團隊勝則舉杯同慶，敗則拼死相救

5．制度如烈火，法外無情，必罰明威

6．流程如渠道，水到渠成，水不漫堤

7．企業(yè)文化企業(yè)制度的明規(guī)則潛規(guī)則

8．不怕神樣的對手，做狼一樣的隊友

9．職業(yè)化，事業(yè)化，軍事化，團隊化

案例：中國式管理的團隊建設(shè)

案例：陳勝項羽與劉邦的結(jié)局

案例：曾國藩的如何訓練湘軍

四、知行合一與管理者心法

1．陽明心學與知行合一，新三觀和方法論

2．無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見

3．有善有惡意之動，一切利他，方法自來

4．知善知惡是良知，做對的事，把事做對

5．為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉

6．佛法禪心，職場陽光心態(tài)與職場正能量

7．先破后立，管理者的心法與事業(yè)的成敗

8．陰陽學，健康養(yǎng)生，健康家居，情商等

9．五行學，健康養(yǎng)生，健康家居，團隊等

案例：優(yōu)秀走向卓越的路徑

案例：五行健康手指保健操

案例：王陽明讓刁民變良民

案例：海航文化與心學應(yīng)用

楊子   國學應(yīng)用導(dǎo)師

禪學居士/易學碩士/國學博士

曾任：通用集團  副總經(jīng)理

中國數(shù)字電視國學頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國學課題專家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學傳承

知名大學國學與企業(yè)管理培訓客座教授：曾獲邀擔當清華大學、北京大學、中國人民大學、廈門大學、吉林大學、浙江大學等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國學課程，連續(xù)4年授課評分名列前茅。

企事業(yè)單位特聘顧問：因其原創(chuàng)開發(fā)的《國學與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國移動、中國聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團、中華國學十講組等多家企業(yè)和機構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。

政府、協(xié)會指定講師：其主講的《曾國藩的識人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國學研究院、中國晉商研究會、中華易學研究會、中山大學深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會評為優(yōu)秀國學應(yīng)用管理課程，截至目前，累計聽過楊子老師主講國學課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人，相關(guān)事跡被中國黃河電視臺、中國數(shù)字國學頻道、山西電視臺、山西日報、山西晚報、太原晚報、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報道。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學傳承

中國古典文學的博大精深，滋潤了他的文學素養(yǎng)；中外哲學的高屋建瓴與大成智慧，增強了他對人生、對自然社會的感悟力!在傳道授業(yè)中，理論與實戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國學傳播并且融入到企業(yè)培訓中來。

他，10年管理任職經(jīng)驗，國企實戰(zhàn)背景。曾擔任美國通用集團山西地區(qū)副總經(jīng)理，致力于把國學精髓應(yīng)用于企業(yè)中，開發(fā)出“國學為體，西學為用”的“中西結(jié)合式”的國學管理課程，在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓。

他，20年前結(jié)緣五臺山夢參法師和海修禪師，皈依門下,禪學心地法門，福慧雙修，智慧開悟，能結(jié)合佛法禪心、易學易理、風水布局等國學精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實際問題! 被評為山西省國學傳播“槐花獎”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結(jié)出版。 

他，家學淵源，潛心鉆研國學文化30年。其父親是一位老北京，國學專業(yè)老學究，新中國第一代大學生；母親則是一位信佛學佛的居士，信仰虔誠，慈悲寬厚。家里有大量藏書，受父母影響，從小得以親近國學、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學，先后在易學應(yīng)用碩士課程班和國學博士課程班刻苦攻讀，學有所成，獲得易學碩士、國學博士。

主講課程：

國學綜合類：

《國學與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班

《國學與內(nèi)心修煉》—— 中高層

《國學正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層

《國學與情商管理》—— 中  層

《國學與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層

《國學與三嚴三實》—— 公務(wù)員、黨員

《國學與孝道文化》—— 全  員

《國學與八德教育》—— 全  員

《國學 與 弟子規(guī)》—— 全  員

國學分支類：

《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團隊管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層

《曾國藩的識人和用人》——總裁班 中高層

《王陽明心學與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風格：

1、國學濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦。

3、風趣幽默，論點新穎，論據(jù)新鮮。

 “原汁原味的國學經(jīng)典 + 實戰(zhàn)實效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國學底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮。