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國學(xué) 與 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程背景：

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。因為：思維改變方法，素養(yǎng)改善能力，方法和能力直接會改變結(jié)果。

本課程將“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”的觸角分別與儒家、道家、佛家、兵家和易經(jīng)等國學(xué)精髓進行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達到學(xué)以致用、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的目的。

課程目標：

u  以前瞻的高度，提升領(lǐng)導(dǎo)者的國學(xué)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

u  以新鮮的視角，點化領(lǐng)導(dǎo)者的管理風(fēng)格、事業(yè)情商、修身養(yǎng)生、溝通情商等

u  以智慧的論據(jù)，講解儒釋道兵家以及易經(jīng)精髓對領(lǐng)導(dǎo)者修身齊家治企的啟示

課程時間：1-2天，6小時/天

授課對象：

1．總裁班、企業(yè)的核心層領(lǐng)導(dǎo)

2．企業(yè)重點培養(yǎng)的中高層干部

課程大綱

一、儒表法里，領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王

1．面對心靈：真誠慎獨，敬天愛人

2．面對命運：內(nèi)外兼修，君子三畏

3．面對逆境：獨立不懼，遁世無悶

4．面對成功：自立立人，自達達人

5．面對集體：和而不同，群而不黨

6．面對上級：先敬其事，后謀其食

7．面對下級：正人正己，不令而行

8．面對孝道：始于事親，中于事君

9．帝王之師：法術(shù)勢器與經(jīng)營管理

10．做足內(nèi)功：制度如火，流程如渠

11．鐵腕手段：法莫如顯，術(shù)不欲見

12．境界提升：敬業(yè)心齋與工匠精神

案例：解讀曾國藩湘軍致勝之道

案例：解讀董明珠的經(jīng)營與管理

案例：演講大賽冠軍的取勝原因

案例：女總統(tǒng)樸槿惠的人格魅力

案例：項羽范增為什么中離間計

二、禪道兼修，領(lǐng)導(dǎo)者的境界提升

1．治理大國，如烹小鮮

2．無為而為，勝于有為

3．君子盛德，容貌若愚

4．為而不爭，功成弗居

5．光而不耀，方而不割

6．去驕氣、態(tài)色、淫志

7．內(nèi)化外化，自化自正

8．菩薩心腸，霹靂手段

9．以禪破境，禪定生智，局外生慧

10．以禪破纏，心上放下，手上抓緊

11．以禪破殼，放下架子，走群眾路線

12．以禪破相，放下復(fù)雜，先理清思路

13．以禪破執(zhí)，放下成見，多集思廣益

案例：稻盛和夫出家修行與阿米巴理論

案例：喬布斯的禪修與蘋果的直指人心

案例：白發(fā)婆婆交給得道禪師的大明咒

案例：華為的冬天和任正非的無為有為

案例：一個中年老總的事業(yè)滑鐵盧之敗

案例：婦產(chǎn)科主任因清高失去晉升機會

三、知行合一，領(lǐng)導(dǎo)者的商戰(zhàn)謀略

1．經(jīng)營管理的五件大事：道天地將法

2．領(lǐng)導(dǎo)者五種美好德行：智信仁勇嚴

3．經(jīng)營管理的七個項目：主孰有道等

4．領(lǐng)導(dǎo)者的五種性格缺陷：危險硬傷

5．相互馴養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間關(guān)系最深刻的本質(zhì)

6．詭詐之道，成敗無常，領(lǐng)導(dǎo)者要為自己的決策負責(zé)

7．無智名，無勇功，經(jīng)營管理沒有花架子
8．計算則勝，算計則敗，十二條權(quán)宜之術(shù)

9．求之于勢，不責(zé)于人，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會盲打
10．水之形，避高而趨下，經(jīng)營管理的造勢

11．王陽明心學(xué)四句教，新三觀和方法論

12．自己不動心，經(jīng)營管理中直面毀譽和成敗

13．讓別人動心，經(jīng)營管理中的心學(xué)取勝之道

14隨機而動心，經(jīng)營管理中面對人欲和機會 

案例：任正非與李一男的恩怨

案例：三國劉備的文化軟實力

案例：央視標王的榮耀與不幸 

案例：王陽明治理廬陵縣，刁民變成良民

案例：王陽明平叛朱宸濠，直面誣陷打擊

案例：陳勝項羽與劉邦的領(lǐng)導(dǎo)性格與結(jié)局

四、趨吉避兇，不知易不可為將相

1．陰陽學(xué)說與修身之道

2．陰陽學(xué)說與辦公之道

3．陰陽學(xué)說與為官之道

4．陰陽學(xué)說與相人用人

5．陰陽學(xué)說與經(jīng)營管理

6．五行學(xué)說與健康養(yǎng)生

7．五行學(xué)說與為官之道

8．五行學(xué)說與性格分析

9．五行學(xué)說與經(jīng)營管理

10．象數(shù)理占與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

案例：曾國藩的相人與用人

案例：五行健康手指保健操

案例：《冰鑒》識人大揭秘

案例：李嘉誠的事業(yè)與國學(xué)

案例：小偷引發(fā)的官場地震

楊子   國學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師

禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國學(xué)博士

曾任：通用集團  副總經(jīng)理

中國數(shù)字電視國學(xué)頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國學(xué)課題專家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

知名大學(xué)國學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授：曾獲邀擔(dān)當清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國學(xué)課程，連續(xù)4年授課評分名列前茅。

企事業(yè)單位特聘顧問：因其原創(chuàng)開發(fā)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國移動、中國聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團、中華國學(xué)十講組等多家企業(yè)和機構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問。

政府、協(xié)會指定講師：其主講的《曾國藩的識人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國學(xué)研究院、中國晉商研究會、中華易學(xué)研究會、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會評為優(yōu)秀國學(xué)應(yīng)用管理課程，截至目前，累計聽過楊子老師主講國學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過30000人，相關(guān)事跡被中國黃河電視臺、中國數(shù)字國學(xué)頻道、山西電視臺、山西日報、山西晚報、太原晚報、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報道。

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書五經(jīng)的家學(xué)傳承

中國古典文學(xué)的博大精深，滋潤了他的文學(xué)素養(yǎng)；中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧，增強了他對人生、對自然社會的感悟力!在傳道授業(yè)中，理論與實戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛的國學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來。

他，10年管理任職經(jīng)驗，國企實戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國通用集團山西地區(qū)副總經(jīng)理，致力于把國學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中，開發(fā)出“國學(xué)為體，西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國學(xué)管理課程，在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。

他，20年前結(jié)緣五臺山夢參法師和海修禪師，皈依門下,禪學(xué)心地法門，福慧雙修，智慧開悟，能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國學(xué)精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實際問題! 被評為山西省國學(xué)傳播“槐花獎”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結(jié)出版。 

他，家學(xué)淵源，潛心鉆研國學(xué)文化30年。其父親是一位老北京，國學(xué)專業(yè)老學(xué)究，新中國第一代大學(xué)生；母親則是一位信佛學(xué)佛的居士，信仰虔誠，慈悲寬厚。家里有大量藏書，受父母影響，從小得以親近國學(xué)、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學(xué)，先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國學(xué)博士課程班刻苦攻讀，學(xué)有所成，獲得易學(xué)碩士、國學(xué)博士。

主講課程：

國學(xué)綜合類：

《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班

《國學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層

《國學(xué)正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層

《國學(xué)與情商管理》—— 中  層

《國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層

《國學(xué)與三嚴三實》—— 公務(wù)員、黨員

《國學(xué)與孝道文化》—— 全  員

《國學(xué)與八德教育》—— 全  員

《國學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全  員

國學(xué)分支類：

《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團隊管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層

《曾國藩的識人和用人》——總裁班 中高層

《王陽明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風(fēng)格：

1、國學(xué)濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場十足，誨人不倦。

3、風(fēng)趣幽默，論點新穎，論據(jù)新鮮。

 “原汁原味的國學(xué)經(jīng)典 + 實戰(zhàn)實效的管理咨詢 + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國學(xué)底蘊深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無窮。