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儒家與企業(yè)管理

課程背景：

儒家思想的形成，從孔子算起，已經(jīng)有2500多年了。儒家思想曾經(jīng)作為中國(guó)官方哲學(xué)影響中國(guó)達(dá)2000多年，雖然經(jīng)歷了不少曲折流變，但其理論體系卻逐步走向完善。

“修身.齊家.治國(guó).平天下”，“半部《論語(yǔ)》治天下”，儒家思想由近及遠(yuǎn).由小及大.由己及人的思維方式正好符合現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。

但是，如果把儒家思想僅僅停留在《論語(yǔ)》上，是遺憾而且不完整的。儒家的思想精髓要從《易經(jīng)》中挖掘。孔子在周文王基礎(chǔ)上寫(xiě)出的《彖傳》《象傳》《文言傳》《系辭傳》等“十翼”，是中國(guó)文化中的無(wú)價(jià)之寶，蘊(yùn)含的哲學(xué)思想更是管理者的思想寶庫(kù)。

學(xué)習(xí)儒家思想，我們不但能找到許多有效的管理方法，而且還能為提升企業(yè)文化.拓寬管理者思維提供可靠的理論和實(shí)踐依據(jù)。

課程目標(biāo)：

1.以系統(tǒng)的脈絡(luò)，闡釋儒家的思想精髓和孔子對(duì)易經(jīng)的巨大貢獻(xiàn)。

2.以新鮮的視角，講解領(lǐng)導(dǎo)能力.事業(yè)情商.修身養(yǎng)生等范疇。

3.以智慧的論據(jù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)素養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)者修身齊家為政的能力。

課程對(duì)象：

1.總裁班、研修班、企業(yè)董事會(huì)成員、核心層領(lǐng)導(dǎo)

2.企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的預(yù)備干部

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

課程提綱：

一、仁者愛(ài)人，樹(shù)立以“仁”為核心的管理理念
1.在組織中建立和諧的秩序
2.是修己之道，更是安人之道
3.管理者必須注重“情感投資”
4.始終把仁放在第一位
5.仁者無(wú)敵

案例：柳傳志給聯(lián)想定的天條

案例：李嘉誠(chéng)的塑料花生意的大意義

二、忠孝兩全，培養(yǎng)以“孝”為傳承的管理文化

1.孝道，就是為官之道

2.不做愚忠，不做愚孝

3.儒家孝道的三重境界

4.小中大孝，以企為家

5.孝道喚醒的良知大愛(ài)

案例：舜帝大孝，成就一代圣王

案例：黃庭堅(jiān)做孝子的上下集故事

案例：孔子對(duì)弟子們的孝道傳承

三、見(jiàn)利思義，運(yùn)用以“義”為規(guī)范的管理手段
1.見(jiàn)利忘義，利無(wú)依附
2.君子愛(ài)財(cái)，取之有道
3.在競(jìng)爭(zhēng)中達(dá)到義利的統(tǒng)一
4.中義避利，追求道義
5.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收

案例：胡雪巖的紅頂生意經(jīng)

案例：八國(guó)聯(lián)軍都消滅不掉的日升昌票號(hào)

四、齊之以禮，建立以“禮”為約束的管理機(jī)制
1.禮，企業(yè)秩序井然的準(zhǔn)繩
2.禮，超越制度的自動(dòng)自發(fā)
3.上下級(jí)相處不能逾越禮
4.禮遇會(huì)換來(lái)員工的忠心
5.建立公正的獎(jiǎng)懲管理制度
6.管理者首先應(yīng)是個(gè)懂禮者

案例：王永慶的制度化管理

案例：海爾的自主管理班組

五、知人為智，確立以“智”為根據(jù)的管理韜略
1.選賢任能善于發(fā)現(xiàn)人才
2.使用人才應(yīng)敢于不拘一格
3.為人才敢于付出更大的投資
4.善用情感去激勵(lì)人才
5.一定要做到正確對(duì)待人才

案例：劉邦對(duì)陳平的識(shí)用和知遇

案例：喬布斯的識(shí)人用人方法

案例：馬云的杯酒識(shí)人之法

六、無(wú)信不立，遵守以“信”為根本的管理原則
1.人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不長(zhǎng)
2.管理者誠(chéng)信是企業(yè)誠(chéng)信的第一要素
3.誠(chéng)信是最高境界的經(jīng)商之道

4.信譽(yù)是企業(yè)寶貴的無(wú)形資產(chǎn)
5.誠(chéng)信的員工是企業(yè)最好的品牌
案例：袁紹官渡之戰(zhàn)前后的誠(chéng)信

案例：胡慶余堂的虎骨與豹骨

七、為政以德，營(yíng)造以“德”為特征的管理氛圍

1.以德服人，變被動(dòng)為主動(dòng)管理

2.忠恕之道，構(gòu)建和諧溝通氛圍

3.和而不同，解決內(nèi)部矛盾沖突

4.文質(zhì)彬彬，樹(shù)立恩威并施習(xí)慣

5.君君臣臣，打造上下通暢層級(jí)

案例：稻盛和夫的出家悟道與在家學(xué)到

案例：曹操的割須頂罪

八、天地人和，修煉以“易”為參照的管理境界 

1.韋編三絕，孔子人生無(wú)大過(guò)

2.陰陽(yáng)和合，儒家的中庸之道

3.五行生克，儒家的和諧大義

4.自強(qiáng)不息，儒家的積極入世

5.厚德載物，孔子問(wèn)道于老子

6.頤養(yǎng)天年，舌尖上的養(yǎng)生之道

7.家和業(yè)興，大丈夫的齊家之法

8.童牛之梏，領(lǐng)導(dǎo)者的修身之術(shù)

9.謙謙君子，紅塵中的上上之簽

案例：著名記者的電話求助

案例：中年領(lǐng)導(dǎo)的厚積薄發(fā)

楊子   國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)師

禪學(xué)居士/易學(xué)碩士/國(guó)學(xué)博士

曾任：通用集團(tuán)  副總經(jīng)理

中國(guó)數(shù)字電視國(guó)學(xué)頻道特邀主講人

中共山西省委干部教育國(guó)學(xué)課題專(zhuān)家組成員

清華、北大、人大、浙大等高校總裁班客座教授

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書(shū)五經(jīng)的家學(xué)傳承

知名大學(xué)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)客座教授：曾獲邀擔(dān)當(dāng)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、吉林大學(xué)、浙江大學(xué)等多所一流院校總裁班特聘講師，給本科和碩士研究生講授國(guó)學(xué)課程，連續(xù)4年授課評(píng)分名列前茅。

企事業(yè)單位特聘顧問(wèn)：因其原創(chuàng)開(kāi)發(fā)的《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》等系列課程倍受歡迎，被中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、民生銀行、浦發(fā)銀行、富士康集團(tuán)、中華國(guó)學(xué)十講組等多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)聘為企業(yè)文化顧問(wèn)。

政府、協(xié)會(huì)指定講師：其主講的《曾國(guó)藩的識(shí)人用人》、《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》等課程多次被文化部國(guó)學(xué)研究院、中國(guó)晉商研究會(huì)、中華易學(xué)研究會(huì)、中山大學(xué)深圳研究院、山西省委組織部、山西省高校聯(lián)合會(huì)、山西省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀國(guó)學(xué)應(yīng)用管理課程，截至目前，累計(jì)聽(tīng)過(guò)楊子老師主講國(guó)學(xué)課程的黨員干部和公務(wù)員已經(jīng)超過(guò)30000人，相關(guān)事跡被中國(guó)黃河電視臺(tái)、中國(guó)數(shù)字國(guó)學(xué)頻道、山西電視臺(tái)、山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、太原晚報(bào)、山西新聞網(wǎng)等眾多媒體多次報(bào)道。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

10年職業(yè)高管的成功案例 + 20年學(xué)佛參禪的心路歷程 + 30年四書(shū)五經(jīng)的家學(xué)傳承

中國(guó)古典文學(xué)的博大精深，滋潤(rùn)了他的文學(xué)素養(yǎng)；中外哲學(xué)的高屋建瓴與大成智慧，增強(qiáng)了他對(duì)人生、對(duì)自然社會(huì)的感悟力!在傳道授業(yè)中，理論與實(shí)戰(zhàn)緊密地結(jié)合,把更多的精力投入到熱愛(ài)的國(guó)學(xué)傳播并且融入到企業(yè)培訓(xùn)中來(lái)。

他，10年管理任職經(jīng)驗(yàn)，國(guó)企實(shí)戰(zhàn)背景。曾擔(dān)任美國(guó)通用集團(tuán)山西地區(qū)副總經(jīng)理，致力于把國(guó)學(xué)精髓應(yīng)用于企業(yè)中，開(kāi)發(fā)出“國(guó)學(xué)為體，西學(xué)為用”的“中西結(jié)合式”的國(guó)學(xué)管理課程，在職內(nèi)成功完成了企業(yè)全員2000多人的培訓(xùn)。

他，20年前結(jié)緣五臺(tái)山夢(mèng)參法師和海修禪師，皈依門(mén)下,禪學(xué)心地法門(mén)，福慧雙修，智慧開(kāi)悟，能結(jié)合佛法禪心、易學(xué)易理、風(fēng)水布局等國(guó)學(xué)精髓，解決人們心中的困惑與工作中的實(shí)際問(wèn)題! 被評(píng)為山西省國(guó)學(xué)傳播“槐花獎(jiǎng)”獲得者。楊子老師創(chuàng)作的《3000年前的智慧》系列文章30多篇被《三晉文化研究》收錄，并由山西教育出版社集結(jié)出版。 

他，家學(xué)淵源，潛心鉆研國(guó)學(xué)文化30年。其父親是一位老北京，國(guó)學(xué)專(zhuān)業(yè)老學(xué)究，新中國(guó)第一代大學(xué)生；母親則是一位信佛學(xué)佛的居士，信仰虔誠(chéng)，慈悲寬厚。家里有大量藏書(shū)，受父母影響，從小得以親近國(guó)學(xué)、佛法，誦讀古典與佛經(jīng)，后考入北京師范大學(xué)，先后在易學(xué)應(yīng)用碩士課程班和國(guó)學(xué)博士課程班刻苦攻讀，學(xué)有所成，獲得易學(xué)碩士、國(guó)學(xué)博士。

主講課程：

國(guó)學(xué)綜合類(lèi)：

《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》—— 總裁班

《國(guó)學(xué)與內(nèi)心修煉》—— 中高層

《國(guó)學(xué)正念領(lǐng)導(dǎo)力》—— 中高層

《國(guó)學(xué)與情商管理》—— 中  層

《國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)》—— 中基層

《國(guó)學(xué)與三嚴(yán)三實(shí)》—— 公務(wù)員、黨員

《國(guó)學(xué)與孝道文化》—— 全  員

《國(guó)學(xué)與八德教育》—— 全  員

《國(guó)學(xué) 與 弟子規(guī)》—— 全  員

國(guó)學(xué)分支類(lèi)：

《易經(jīng)與創(chuàng)新思維》—— 總裁班 中高層

《儒家與團(tuán)隊(duì)管理》——總裁班 中高層

《孫子兵法與商戰(zhàn)謀略》——總裁班 中高層

《曾國(guó)藩的識(shí)人和用人》——總裁班 中高層

《王陽(yáng)明心學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)圣外王》——總裁班 中高層

授課風(fēng)格：

1、國(guó)學(xué)濃郁，中西貫通，旁征博引。

2、儒雅淡定，氣場(chǎng)十足，誨人不倦。

3、風(fēng)趣幽默，論點(diǎn)新穎，論據(jù)新鮮。

 “原汁原味的國(guó)學(xué)經(jīng)典 + 實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的管理咨詢(xún) + 入世入理的人生智慧”，楊子老師國(guó)學(xué)底蘊(yùn)深厚，課程智慧新鮮，授課深入淺出，令人受益無(wú)窮。