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一．【課程背景】

隨著社會(huì)的發(fā)展及人們對(duì)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想追求，越來(lái)越多人員走上了創(chuàng)業(yè)之路，而據(jù)統(tǒng)計(jì)表明：

  1. 95%的創(chuàng)業(yè)者是失敗的；

  1.1其中80%在創(chuàng)業(yè)初就因各種原因致使創(chuàng)業(yè)失敗；

  1.2其中10%在一年內(nèi)“關(guān)門(mén)大吉”；

  1.3還有5%，撐不過(guò)3年；

2.另外5%創(chuàng)業(yè)成功者，企業(yè)平均壽命不到10年。

為什么會(huì)這樣？

主要原因是由于很多創(chuàng)業(yè)人員缺乏創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，大都采取“摸著石頭過(guò)河”的方式來(lái)進(jìn)行的。導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)困擾、挫折，甚至導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。《創(chuàng)業(yè)者修煉》培訓(xùn)將從到理論到理念，并結(jié)合眾多創(chuàng)業(yè)成功人員的案例，讓您了解正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)及能力要求。

（一）、什么叫創(chuàng)業(yè)

1.創(chuàng)業(yè)的概念；

2.選擇適合自已的事業(yè)；

3.創(chuàng)業(yè)的四種類型：

3.1制型創(chuàng)業(yè)；

3.2模仿型創(chuàng)業(yè)；

3.3安定型創(chuàng)業(yè)；

3.4冒險(xiǎn)型創(chuàng)業(yè)。

（二）、創(chuàng)業(yè)者的八個(gè)測(cè)試

1.你受壓（自律）嗎？

2.你目標(biāo)明確嗎？

3.你吃苦嗎？

4.你會(huì)交朋友嗎？

5.你懂管理嗎？

6.你敢冒險(xiǎn)嗎？

7.你會(huì)創(chuàng)新嗎？

8.你有資金嗎？

（三）、創(chuàng)業(yè)必經(jīng)的三階段

1.創(chuàng)業(yè)初始期；

2.企業(yè)發(fā)展期；

3.企業(yè)轉(zhuǎn)型期。

（四）、新形式下創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)

1.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形式低靡

2.同行同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重

3.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)的影響

4.90后員工管理困擾

（五）、創(chuàng)業(yè)者的七大忌諱

1.缺少技術(shù)；

2.缺乏有商業(yè)前景的項(xiàng)目；

3.缺乏商業(yè)信用；

4.紙上談兵；

5.眼高手低；

6.缺少管理經(jīng)驗(yàn)；

7.心理承受能力差。

（六）、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的八個(gè)好習(xí)慣

1.集中目標(biāo)；

2.放下架子；

3.建立人脈；

4.善用金錢(qián)；

5.注意細(xì)節(jié)；

6.善于總結(jié)；

7.慎言敏行；

8.虛心學(xué)習(xí)。

三．【課程特色】

1、通俗易懂：針對(duì)民企中層管理接受能力與實(shí)際情況，葉老師將用通俗的、簡(jiǎn)單的、生動(dòng)活潑的方式演講，大量的案例，互動(dòng)討論，直白的講解，讓學(xué)員一聽(tīng)就懂，當(dāng)場(chǎng)理解；

2、思想震憾：團(tuán)隊(duì)管理方式和方法是目前企業(yè)最大的短板，葉老師用他十年來(lái)積累的知識(shí)理論與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，教大家如何改變隨意性及粗放的文化，樹(shù)立執(zhí)行文化與職業(yè)文化；

3、完全實(shí)戰(zhàn)：發(fā)揚(yáng)“實(shí)戰(zhàn)派”的一貫作風(fēng)，給思想，給工具，給方法，完全結(jié)合民營(yíng)企業(yè)員工與中層的實(shí)際情況，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，大家回去就能夠執(zhí)行；

4、系統(tǒng)性強(qiáng)：提供真正適合有效的管理方法和技巧，邏輯清晰，系統(tǒng)性及針對(duì)性強(qiáng)。

四．【學(xué)習(xí)收益】

1.學(xué)會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)置科學(xué)適用的組織架構(gòu)，建立標(biāo)準(zhǔn)的各部門(mén)運(yùn)作流程，完善內(nèi)部各部門(mén)管理制度，懂得讓表單真正發(fā)揮作用等；

2、意識(shí)到制約的重要性：很多企業(yè)一味追求激勵(lì)而忽視制約的重要性，殊不知“員工不做你期望的事，只做你檢查的事”，如何建立企業(yè)內(nèi)部的稽核體系；

3、利用明確標(biāo)準(zhǔn)追究責(zé)任：當(dāng)制度明確后，各部門(mén)推諉扯皮現(xiàn)象減少，也因?yàn)榭梢允率伦肪控?zé)任，于是各部門(mén)人員的責(zé)任的意識(shí)會(huì)逐步加強(qiáng)；

4、用企業(yè)自身案例做學(xué)習(xí)教材：企業(yè)內(nèi)所發(fā)生的事做成案例培訓(xùn)對(duì)企業(yè)管理或員工的成長(zhǎng)與實(shí)際工作有直接的幫助，會(huì)得到團(tuán)隊(duì)的高度認(rèn)可，并讓培訓(xùn)得到明顯的效果。